초1~중3 우리 아이의 문해력을 꼭 점검해 주세요! - 문해력 향상을 위한 청소년 프로그램 잔여석 모집 안내 (4/18, 일까지 추가 접수)

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YouTube에서 '줌 ZOOM 청소년 진북 문해중심 화상독서 프로그램 소개 동영상 - 문해력, 어휘력, 독해력, 독서력, 국어실력 향상' 보기

https://youtu.be/UmXQ064E0bU

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지난 3월 EBS 교육방송 6부작 <당신의 문해력>으로 촉발된 '문해력'에 대한 관심이 폭발적입니다.

4월 진북하브루타연구소에서 주최한 <줌 문해력 세미나>에는 3일 동안 200여명이 참여할 정도였습니다.

정해진 시간을 한 시간이나 넘겨 세미나가 진행되었지만 끝까지 남아서 경청하는 분들이 대부분이었습니다.

아마도 평소에 자녀들을 보거나 아이들을 지도하면서 전반적인 문해력 저하 현상을 눈으로 확인했기에 절실함이 컸을 거라 생각됩니다.

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초등학교, 중학교, 고등학교로 이이지는 10년이 넘는 학창시절 동안 학업에 가장 큰 영향을 미치는 것이 바로 '문해력'입니다.

이런 영향력때문에 '문해력'은 아이의 모든 것을 바꿀 수도 있다고 하는 겁니다.

물론 긍정적으로 바꿀 수도 있고, 부정적으로 바꿀 수도 있습니다.

이런 이유를 잘 알기에 문해력에 대한 고민과 걱정이 큰 것이겠지요.

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이런 고민과 걱정을 조금이나마 덜어드리기 위해 문해력 향상을 위한 청소년 프로그램을 준비했습니다.

'줌을 활용한 진북 문해중심 화상독서' 프로그램은 다음과 같은 <문해력 향상 7단계 프로세스>로 구성되어 있습니다.

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1단계 음소 인식(모음과 자음을 정확히 아는가?)

2단계 음절 인식(모음과 자음이 결합된 글자를 정확히 아는가?)

3단계 파닉스/음운인식(모음과 자음의 소리값을 철자와 연결시킬 수 있는가?)

4단계 해독(소리값 인식과 파닉스를 통해 낱말을 정확하게 읽을 수 있는가?)

5단계 어휘력/학습도구어(단어를 보고 의미를 알 수 있는가?)

6단계 읽기 유창성(글을 정확하고 빠르게, 표현력을 살려 읽을 수 있는가?)

7단계 독해(글을 읽고 뜻을 이해할 수 있는가? 글의 내용과 내가 알고 있는 지식, 경험을 더해서 추론하거나 의미를 구성할 수 있는가?)

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이 중에서 1~4단계는 5세~10세까지 유초등 아이들에게 해당되는 것이고, 5~7단계는 11세~16세까지 초중등 아이들에게 해당되는 내용입니다.

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<문해력 향상 7단계 프로세스>를 바탕으로 수업 시간에는 다음과 같은 내용을 다루게 됩니다(3개월 프로그램 예시).

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초등 1~3학년은 하브루타 독서토론용 그림책, 초등 4학년~중등 3학년은 하브루타 독서토론용 문학, 비문학, 시, 인문고전 등의 텍스트를 활용합니다.

처음 3개월 동안은 전반적인 문해력 점검이 이루어지므로 학생은 노트와 단어장, 필기구만 준비하면 됩니다(4개월째부터 훈련용 교재와 워크북 활용).

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1. 먼저 읽기 유창성을 키우는 소리내어 함께 읽기를 합니다(낭독). 이때 교사가 함께 참여해 유창하게 읽는 것이 어떤 건지 시범을 보입니다.

2. 내용에 공감하며 감상력을 키우기 위한 경험 나누기를 합니다(경험). 이때도 아이들이 책 속 주인공의 경험과 자신의 경험을 잘 연결할 수 있도록 적절한 질문으로 생각을 이끌어내는 것이 중요합니다.

3. 책을 읽은 뒤 전반적인 내용 파악을 위한 설명 하브루타를 합니다(설명). 이때 구성별, 챕터별, 문단별로 교사가 함께 참여해 요약 및 설명 하브루타를 어떻게 하는지 시범을 보입니다.

4. 독해력을 키우는 사실적 질문만들기를 한 뒤 독서 퀴즈대회(도전 골든벨)를 엽니다(질문). 이때 문해력 수업을 게임과 놀이처럼 즐길 수 있도록 교사가 능숙한 사회자 역할을 해야 합니다.

5. 추론력을 키우는 해석적 질문만들기를 한 뒤 자유토론을 합니다(토론). 이때 창의, 상상, 논리 등 아이들의 종합적인 사고력을 키워줄 수 있도록 교사가 토론리더 역할에 충실해야 합니다.

6. 어휘력을 키우는 사전 찾아 노트에 베껴쓰기를 합니다(필사). 제2의 뇌라 불리는 손을 활용한 필사는 기억과 학습에 큰 영향을 미치므로 교사도 평소의 필사 실천을 바탕으로 나름의 철학이 있어야 합니다.

7. 문장력을 키우는 새로 찾은 단어로 글쓰기를 합니다(작문). 노트에 기록한 어휘들로 문장을 만들고, 어휘카드까지 만들어 누적복습의 원리에 따라 완벽하게 암기해야 되기 때문에 교사가 학습코치 역할도 해야 합니다.

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우리 아이의 미래를 좌우할 문해력의 뿌리를 튼튼하게 만들어주기 위해 지금 당장 문해력을 종합적으로 점검해봐야 합니다.

우리 아이는 1~7단계 문해력 프로세스를 제대로 잘 갖추고 있나요?

최소 1개월에서 3개월 정도면 단계별 문해력 수준을 정확하게 파악할 수 있습니다.

그 이후로는 부족한 부분을 보완하기 위한 체계적인 문해력 향상 훈련이 지속적으로 필요합니다.

단순한 검사가 아니라 실제 수업을 통한 문해력 종합 진단으로 현재 우리 아이의 독서학습 상태를 점검하고 싶으시다면 아래 URL을 클릭하시기 바랍니다.

고맙습니다.

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문의 : 010-2998-8504, 070-4064-8503 카톡이나 문자 환영

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[줌 ZOOM] 2021년 2분기 초중 청소년 ‘진북 문해중심 화상독서’ 12주 프로그램 안내 – 초1~중3, 요일 시간 협의 가능(1대1, 1대2, 1대3 이상 그룹)

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※ 신청 가능 요일과 수업 시간

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1. 월요반 (주 1회 2시간씩 수업 진행 중)

- 14:00~16:00 : 초1~초3

- 16:00~18:00 : 초4~초6

- 19:00~21:00 : 중1~중3

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2. 화목반 (주 2회 1시간씩 수업 예정)

- 14:00~18:00, 19:00~21:00 중 1타임 (조정 가능)

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3. 수금반 (주 2회 1시간씩 수업 예정)

- 14:00~18:00, 19:00~21:00 중 1타임 (조정 가능)

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신청 바로가기 -> https://forms.gle/k16ssHta7TxUBLKf6

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